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typisch Mädchen? – typisch Knaben?
7. März 1998 – 1. März 1999
Wie weit wird unsere Geschlechterrolle durch Erziehung geprägt? Wo bestimmt «typisch weibliches», wo «typisch männliches» Wesen unser Verhalten? Wie weit ist konsequente Gleichstellung machbar? Wo kann Gleichberechtigung auch im wachsenden Verständnis, im Respektieren der gegenseitigen Eigenarten und Stärken zum Ausdruck kommen?
Objekte und Darstellungen der Sonderausstellung zeigen beispielhaft Entwicklungsverläufe während der vergangenen 200 Jahre. Wie werden Mädchen, Knaben im Bilderbuch, in Zeitschriften, in der bildenden Kunst dargestellt? Wie werden sie durch die Kindermode typisiert? Welchen Einfluss nahm (nimmt) das Elternhaus, die Schule auf die Rollenzuweisung? Wie manifestiert sich «typisch Mädchen», «typisch Knaben» in der Spielzeugwelt? Welche Jugendbücher wurden (werden) von Mädchen, welche von Knaben favorisiert?
